为深入学习贯彻党的二十大精神，深化中华民族共同体意识教育，推动“三全育人”目标落实落地，数理学院教工第二党支部以“师生联动促团结，三全育人强担当”为主线，于2025年3月22日、26日分阶段开展主题党日系列活动。通过“师生数独竞赛联学共建+主题党日专题教育”双轮驱动，激发党员先锋活力，绘就育人同心圆。
阶段一：以赛促融师生共筑“连心桥”
3月22日，教工第二党支部与大学生数学协会联合举办“民族团结同心，数独智慧同行”主题数独竞赛，20余名师生党员、协会学生参赛，支部组织委员王飞同志在赛后分享：“这场竞赛既是智力的比拼，更是一次生动的民族团结教育，我们通过数独‘小切口’打开了师生交往、情感交融的‘大局面’。”
阶段二：以学促行凝心聚力“强担当”
01 课程思政展风采 交流研讨聚共识
主题党日活动中，支部创新形式，邀请参与《中国近现代史纲要》课程的学生代表展示实践教学优秀作品。学生们的作品通过情景剧演绎形式，生动呈现中国共产党团结带领各族人民实现伟大复兴的奋斗历程，其中，《心路》演绎了革命先烈坚定理想信念，朝着中华民族伟大复兴这样一个历史目标奋勇前进的历史故事；《十八岁的理想》则以青年学子的视角，讲述不同民族大学生共筑科技报国梦的成长故事；《教育援疆》再现党员教师扎根新疆的奉献足迹。这些作品以鲜活案例诠释了中华民族共同体意识的时代内涵，引发党员教师强烈共鸣。活动现场，支部党员积极参与点评，纷纷表示要将思政元素更深层次融入数学学科教学，厚植学生家国情怀。
在专题研讨环节，史伟、马旭、阿布力米提·孜克力亚三位党员教师结合活动主题作重点发言。史伟老师以“数学课程中的文化认同教育实践”为题，提出在今后的教学工作中，引导学生挖掘与数学有关的历史故事，并在课堂教学中展示相关内容；马旭老师聚焦优化数学课程设计，提出“以科技报国精神激发学生创新动力”的育人路径；阿布力米提·孜克力亚老师结合班级学习困难学生教育帮扶经历，强调教育兴则国家兴，教育强则国家强，我们要严格按照党和国家对我们提出的要求，努力争做新时代“四有”好老师。现场互动热烈，为健全“三全育人”体系提供了新思路。
02 强基固本学条例 凝心聚力谋新篇
党员大会环节，支部书记史伟同志领学《中国共产党基层组织选举工作条例》和《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，强调要以《条例》规范支部建设，以《规划》强化党员教育，持续提升党组织政治功能和组织功能，深化党建与业务融合。下一步，支部将组织全体党员教师持续服务师生办实事，开展“农大学子数学能力提升计划”等活动，组织党员结对帮扶学习困难学生，助力学生考研、就业、学科竞赛等方面全面发展。
会后，全体党员一致认为，要以此次活动为起点，做到“三个坚持”：坚持用党的创新理论铸魂育人，在课堂教学中讲好中华民族共同体故事；坚持用“三全育人”理念引领改革，构建数理学科特色育人体系；坚持用实干担当服务大局，在助力学生成长成才中彰显党员先锋力量。
